NUESTRO PERIÓDICO ESCOLAR

 Hola a todos/as:

Por fin tenemos terminado nuestro periódico escolar. 

Os dejamos aquí el link para que le echéis un vistazo. Nos vemos el próximo curso.

¡Feliz verano!

Periódico Escolar CEIP Fernando Serrano Mangas (Salvaléon)

FND. Hiperconectividad y redes.

¡Volvemos a hablar de tecnología!

Hoy hemos estado tratando el tema de la "Hiperconetividad"  Hemos puesto en común situaciones que se nos han dado a la hora de conectarnos. ¡Tenemos tantas anécdotas! A veces nos las tomamos a risa y otras nos desesperamos. También hemos hablado de lo presente que están las tecnologías y las conexiones en nuestro día a día. Tenemos que saber desconectar a veces y no abusar del uso de los dispositivos. Nos quedamos con la frase más importante que hemos trabajado: "¡el mejor uso es no hacer abuso!"

Redactores digitales II

Hola a todos/as:

6º  A y 6º B seremos los encargados de digitalizar nuestro periódico escolar "Las noticias vuelan" a través de Calameo. Ya hemos compartido el sumario con el resto de cursos y ya estamos dando forma a los artículos. 

Nosotros, 6º A, redactaremos la entrevista. Esta vez, hemos elegido el grupo de música: Pan, leche y chocolate. Para ello, nos hemos conectado con su vocalista, José,  a través de Meet. 

Os dejamos una de sus canciones más conocidas:

👉Mi pueblo, Salvaleón

Publicado por Sara Paredes

FND. Formación a familias

 

¡Volvemos a vernos!

Hoy os queremos contar que como este año no va a ser posible organizar formación presencial para las familias hemos decidido hacerles llegar la información a través de un mensaje de Rayuela. En él les contamos que un año más nos parece muy importante indagar y saber más sobre el uso de las nuevas tecnologías. Además, hay que aprovechar la facilidad de tener la información a través del  enlace para poder consultarla cuando quieran. 

Hemos decidido que sería interesante recibir su feedback y que nos cuenten qué les han parecido los temas, si tienen alguna duda, cuál les ha resultado más interesante…  

Este ha sido el contenido del mensaje:

“Estimadas familias:

Desde el centro estamos participando en el  Proyecto “Foros Nativos Digitales” en 5º y 6º. Este es un programa educativo con el que estamos trabajando con los niños contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online... 

Además incluye actividades destinadas a las familias que, por las circunstancias actuales, no podremos impartir de forma presencial. Por ello os hacemos llegar la información para que de forma individual consultéis el material y nos hagamos todos más conscientes de la importancia del uso RESPONSABLE de las tecnologías. 

Una vez seleccionáis un tema podéis navegar por él desde el menú lateral. Os adjunto captura de pantalla para que os sea más fácil.

Ya que no vamos a poder intercambiar impresiones de forma directa nos gustaría que una vez consultados los temas (o sólo los que consideréis interesantes) nos hagáis llegar un mensaje de Rayuela contándonos qué os ha parecido el contenido de los mismos , cuál os ha parecido más útil, de cuál habéis aprendido más, si el material os ha resuelto dudas… cualquier impresión que tengáis será bien recibida.

Muchas gracias por vuestra colaboración. 

Este es el enlace de consulta del material:

https://emtic.educarex.es/fndsite/fndtiposdeactividades3

Esperamos vuestra participación, que os resulte de interés y que nos enviéis Rayuelas contándonos vuestras impresiones.

Gracias. 

Un saludo del equipo de FND: 

Fátima, Helena, Mercedes y Sara.”

Y estos son algunos de los mensajes que hemos recibido por parte de las familias:

¡Seguimos con FND y os seguiremos informando!

Planificando nuestro periódico

Hola a todos/as:

Seguimos dando forma a nuestro periódico escolar " Las noticias vuelan". En esta sesión, con los alumnos/as de 6º A y 6º B, hemos elaborado nuestro sumario donde hemos asignado qué artículos se publicarán por curso. Nos está quedando de lo más variado e interesante. Para ello, hemos utilizado un Documento de Google compartido donde se redactarán las noticias y así, nos resultará más fácil digitalizarlo. 

Publicado por Sara Paredes, Mercedes Moriche, Dolores Matito, Elena Campo y Fátima Trejo. 

FND. Suplantación de identidad.

 

¡Seguimos de charla!

Hoy hemos abordado el tema de la suplantación de identidad.

Nos ha parecido un tema muy importante a tener en cuenta para no ser confiados en la red

sobre todo con personas que no conocemos ni para hacernos pasar por alguien que no somos

(por ejemplo cambiando nuestra edad para acceder a redes sociales a las que no podemos acceder

por edad). Hemos comentado experiencias que nos han sucedido a nosotros o a nuestro entorno y

hemos visto la importancia de no confiar de todo lo que vemos por la red, porque muchas veces...

¡ES MENTIRA!

 

Seguiremos informando. 

Publicado por Mercedes Moriche, Elena Campo, Fátima Trejo y Sara Paredes.

FND. Ciberacoso escolar (ciberbullying)

 

¡Hola de nuevo!

Hoy hemos trabajado en clase el primer tema “Ciberacoso escolar” que tan importante nos parece conocer para saber reconocerlo. Nos ha resultado muy interesante y además de trabajar sobre el material que se nos proporciona nos ha surgido comentar muchas experiencias personales y de personas cercanas a nosotros. Hemos visto qué sí podría ser ciberbullying y qué no, pues a veces confundimos ciertas experiencias que en realidad son opiniones de los demás que debemos saber aceptar o simplemente mala educación por parte de algunos usuarios.

¡Nos ha resultado de lo más interesante¡ Estamos deseando abordar el siguiente tema.

 

 

Seguiremos informando.

Publicado por Mercedes Moriche, Elena Campo, Fátima Trejo y Sara Paredes.

Herramientas digitales

 Hola a todos/as:

Cada vez somos más expertos en esto de las nuevas tecnologías. Nos gusta investigar y completar nuestro aprendizaje con el uso de aplicaciones o herramientas digitales que nos faciliten la adquisición de los nuevos contenidos. 

En esta publicación os vamos a comentar algunas de las herramientas que estamos usando en nuestras asignaturas. 

🔰Es un método digital que permite recopilar contenidos de las asignaturas de Lengua, Matemáticas e Inglés de todos los cursos de Primaria y de varias editoriales. 

🔰En esta página podemos realizar fichas interactivas de cualquier área y enviar las respuestas al profesor. Por ejemplo, para la asignatura de inglés tenemos un cuadernillo en el que repasamos y reforzamos lo que vamos aprendiendo en clase. 

Publicado por: Mercedes Moriche, Sara Paredes, Dolores Matito, Elena Campo y Fátima Trejo. 

Utilizando el formulario de Google

 ¡Hola a todos/as!

En el proyecto de este de la biblioteca estamos trabajando las emociones y cada curso tenemos que leer un libro. En 5º y en 6º nos estamos leyendo El amuleto de Yoruba. 

Para el seguimiento de la lectura estamos utilizando los formularios Google. En ellos, podemos contestar a las preguntas de compresión lectora y nuestras respuestas quedan registradas. 

Publicado por Mercedes Moriche, Sara Paredes y Fátima Trejo. 

Felicitando la Navidad por Canvas

Hola a todos:

    Hoy estamos aquí de nuevo para contaros que los alumnos de 6º hemos estado utilizando Canvas. Ya teníamos una cuenta creada y habíamos indagado un poco en él haciendo carteles pero hoy hemos descubierto que podemos realizar felicitaciones navideñas. ¡Nos ha encantado! hemos estado creando felicitaciones y hemos aprendido a compartirlas con nuestros contactos enviándoles el enlace por correo electrónico, ¡es tan divertido poder felicitar a través de una postal creada digitalmente! 

🎄🎅Estas son algunas de nuestras creaciones...

¡Nos vemos en próximas publicaciones!

Publicado por Sara Paredes y Mercedes Moriche. 

Manejo de Classroom II

 Hola a todos/as:

Una de las herramientas más versátiles que encontramos en GSuite es Classroom. Ésta nos permite notificar y evaluar tareas; además, podemos publicar materiales desde Drive,  enlaces a formularios y otras páginas web, entre otras. En otras palabras, 

Classroom es gestionar un aula de manera virtual a través de Internet. 

En 6º de primaria, esta semana hemos continuado utilizando esta herramienta. Y la hemos estado trabajando en distintas asignaturas:

Interfaz Classroom de una alumna de 6º

• En lengua, hemos publicado un formulario para que los alumnos puedan responder a unas preguntas sobre el libro que se están leyendo en el Club de lectura de Librarium. 

• En inglés, han aprendido a enviar una tarea a través de un vídeo. Tenían que grabarse presentándose y comentado con quiénes viven, qué les gusta hacer... la actividad se llama: "Let me introduce myself". Thank you so much, Paula!
  
  
  
  
   
   
  Publicada por Mercedes Moriche, Fátima Trejo y Sara Paredes. 
  

MANEJO DE DOCUMENTO COMPARTIDO

Hola de nuevo:

Hoy los alumnos de sexto hemos estado investigando sobre los documentos compartidos de Google Drive. Hemos estado viendo cómo se comparten, con quién se pueden compartir, quién los puede modificar... y, en definitiva hemos estado viendo cuál es su funcionalidad. Tras esto vamos a ponerlos en práctica. Para ello crearemos entre todos una noticia inventada a través de un documento compartido. Todos iremos aportando al documento en orden de lista un fragmento de texto y debemos continuar lo redactado por los compañeros que nos preceden. Debemos estar atentos y procurar que tenga congruencia y sentido lo que escribimos. Este es el modelo que seguiremos:

Cuando todos hayamos participado y tengamos la noticia redactada completamente os contaremos la idea loca que ha surgido de aquí. Seguiremos informando.

 

Publicado por Sara Paredes y Mercedes Moriche. 

Conociendo nuestro correo de Educarex

 ¡Hola a todos/as! 
Hoy los alumnos de 5º de Primaria hemos estado descubriendo el manejo de nuestras cuentas de Educarex. 

Hemos aprendido a acceder a nuestro buzón de correo electrónico y hemos investigado sobre las posibilidades que nos ofrece el correo de Google (como enviarnos mensajes, enviar también a nuestros profesores... y todo ello sin necesidad de sabernos de memoria todo el correo sólo escribiendo en la barra de destinatario, etc). 

Hemos visto también que podemos tener más a mano mensajes importantes marcándolos como destacados y ¡nos ha encantado poder enviarnos mensajes entre nosotros y a nuestros profesores! Ahora podremos estar comunicados todo el tiempo.

En próximos días seguiremos aprendiendo más cosas.
Seguiremos informando.

 

Publicado por Elena Campo y Sara Paredes. 

Manejo de Classroom I

 En el CEIP. Fernando Serrano Mangas, los alumnos de 6º utilizamos muchas de las herramientas del entorno GSuite, entre ellas Classroom, con el objetivo de organizar y mejorar la comunicación entre profesores y alumnos.

De esta manera, cada vez que una maestra programa una tarea y añade documentos se crea una carpeta en Google Drive de manera automática para esa tarea y los documentos compartidos con los alumnos son configurados para que se guarde una copia de ese documento en su carpeta de Google Drive y así pueda trabajar en su documento propio, documento que la maestra puede supervisar y evaluar el progreso del trabajo.

En este caso, hoy hemos estado practicando en el área de Ciencias Naturales conociendo el aparato circulatorio.

Publicado por Dolores Matito, Sara Paredes y Mercedes Moriche. 

CITE COLABORATIVO. CURSO 2020-2021

 Hola a todos/as:

Comenzamos el segundo año de nuestro proyecto "Reporteros Digitales". 

Después de la reunión inicial para la puesta en marcha del proyecto, estos son los objetivos y contenidos y, por supuesto, los participantes que nos embarcaremos este año con mucha ilusión y ganas. 

¡Nos vemos pronto!

Publicado por Elena Campo, Dolores Matito, Sara Paredes, Mercedes Moriche y Fátima Trejo.

Reporteros con mascarillas

Hola a todos/as. Arrancamos el curso escolar 2020/2021. 

A lo largo del anterior, aprendimos a manejar algunas herramientas como Rayuela, enviar mensajes a través del correo Educarex, compartir documentos, utilizar Classroom, Canvas, Calameo...entre otras. Todas estas aplicaciones y/o herramientas resultaron bastantes útiles para mantener el contacto durante los meses que estuvimos confinados/as.

Es por ello, que este año empezamos antes con nuestro proyecto. El objetivo principal es aprender a manejar las herramientas online y combinarlas con la enseñanza tradicional. 

Aquí os dejamos nuestro periódico escolar del curso escolar 2019/2020

📌https://es.calameo.com/books/002218809992d000819a1

¡Feliz comienzo de curso!

Publicado por Dolores Matito, Mercedes Moriche, Sara Paredes, Elena Campo y Fátima Trejo. 

Al mal tiempo, buena cara

¿Quién nos iba a decir a nosotros/as que tendríamos que adaptarnos rápidamente a esta situación ? 

Si hace unos meses nos hubieran hablado de enseñanza online, herramientas de Google, documentos compartidos, Classroom, método Snappet...nos habríamos llevado las manos a la cabeza. Y no sería para menos. 

Pero llegó, y vaya sí llegó; ese día recogimos parte de nuestro material, y salimos por la puerta del colegio pensando que en quince días nos volveríamos a ver y ya han pasado seis semanas. 

Pero de todo siempre se aprende. Miguel de Unamuno dijo: " el progreso consiste en renovarse" y eso hemos hecho. Teníamos ya algunos conocimientos de informática, esenciales para esta modalidad online, pero hemos ido aumentando a medida que pasan los días. 

Y, ¿qué estamos haciendo? Pues usamos Snappet para hacer los ejercicios online, Classroom para compartir apuntes y los documentos compartidos de Google para saber qué tarea tenemos que hacer cada día. 

Volveremos con más noticias.

CANVA

Hoy os presentamos una nuevo recurso. Se trata de CANVA. Es una página web que permite realizar presentaciones, carteles e infografías. Presenta numerosas plantillas muy visuales. Algunas son de pago, pero hay muchas otras gratuitas. Os adjuntamos el enlace y os animamos a que realicéis vuestras propias creaciones ¡veréis que bonitas quedan!

https://www.canva.com/login

Publicado por: Sara y Elena 

Realización de carteles con CANVA

Hoy en día hay numerosas páginas web que permiten la creación de carteles y presentaciones. Es muy importante saber transmitir la información de manera visual, original y creativa. 

El primer paso es establecer lo que queremos comunicar. Una vez que tenemos las ideas claras, hemos aprendido con los alumnos la interfaz de CANVA. Hemos visto cómo crear un nuevo cartel, qué plantilla queremos escoger atendiendo a lo que queremos transmitir, cómo distribuimos la información en la imagen y cómo se manejan las imágenes y demás elementos decorativos.

Para trabajar con esta aplicación nos hemos propuesto dos objetivos: realizar un esquema del tema de ciencias naturales que están trabajando y crear un cartel promocionando la fiesta de navidad del centro.

Publicación realizada por Sara y Elena.

Una constelación compartida

En una de las clases nos explicaron qué era y qué utilidad podríamos darle a la cuenta Educarex y ni cortos ni perezosos nos hemos puesto manos a la obra. Hemos investigado que podemos compartir documentos con toda la clase y hemos decido usarlo cuanto antes. ¡Estamos aprendiendo muchísimo y lo mejor de todo, es que nos encanta! También nos viene estupendamente para diseñar y organizar  nuestro periódico escolar entre todos/as.

Aprovechando que teníamos que investigar sobre la constelación de Orión, decidimos usar un documento Google para que todos compartiéramos la información y las fotos que más nos gustaran. Así nos resultó más fácil organizarnos y seleccionar la información más relevante.

Publicado por: Fátima y Sara