¡Hola a todos/as!
Echa un vistazo a las fichas que hemos realizado:
Publicado por Mercedes Moriche y Ana mª Jareño.
¡Hola a todos/as!
Ya tenemos nuestro periódico escolar terminado. En un documento compartido de Google recogimos todas las publicaciones, y lo editamos cambiando el formato, añadiendo imágenes libres desde Freepik o Pixabay...Una vez, que le dimos el visto bueno lo digitalizamos con Calameo.
Echa un vistazo:
Publicado por Elena Campo, Mercedes Moriche, Ana Mª Jareño y Fátima Trejo.
¡Hola a todos/as!
Publicado por Mercedes Moriche y Fátima Trejo.
¡Hola a todos/as!
Continuamos con las publicaciones de nuestro periódico escolar. Esta vez, hemos realizado una entrevista a María Bermejo, la autora de Florita, la mascota de nuestra biblioteca.
Para ello, nos hemos preparado unas preguntas entre todos y, una vez revisadas, las hemos escrito en un documento compartido de Google y le hemos dado formato.
Publicado por Mercedes Moriche y Elena Campo.
¡Hola a todos/as!
Ya hemos empezado a planificar nuestro periódico escolar. Sin embargo, antes hemos visitado la página web de nuestro centro y hemos echado un vistazo a las publicaciones de los cursos anteriores para ver los artículos, el diseño, el sumario...
💻Publicaciones "Las noticias vuelan"
¡Hola a todos/as!
Publicado por Mercedes Moriche y Fátima Trejo.
Hola a todos/as:
Nuestro proyecto pretende enseñar al alumnado de 5º y 6º de primaria a manejar las nuevas tecnologías para que sean digitalmente competentes.
Si de algo estamos seguros es de la inminente digitalización de la educación y por ello, es necesario enseñar a utilizar las herramientas y aplicaciones digitales que nos ayuden a fomentar la creatividad y la autonomía y a su vez, promuevan la inclusión, el desarrollo integral y cooperativo de los/as alumnos/as.
La finalización de nuestro proyecto, como en los cursos anteriores, será la edición y digitalización del periódico escolar "Las noticias vuelan" por parte de los alumnos/as de 6º de primaria.
Hola a todos/as:
Por fin tenemos terminado nuestro periódico escolar.
Os dejamos aquí el link para que le echéis un vistazo. Nos vemos el próximo curso.
¡Feliz verano!
Periódico Escolar CEIP Fernando Serrano Mangas (Salvaléon)
¡Volvemos a hablar de tecnología!
Hoy hemos estado tratando el tema de la "Hiperconetividad" Hemos puesto en común situaciones que se nos han dado a la hora de conectarnos. ¡Tenemos tantas anécdotas! A veces nos las tomamos a risa y otras nos desesperamos. También hemos hablado de lo presente que están las tecnologías y las conexiones en nuestro día a día. Tenemos que saber desconectar a veces y no abusar del uso de los dispositivos. Nos quedamos con la frase más importante que hemos trabajado: "¡el mejor uso es no hacer abuso!"
¡Volvemos a vernos!
Hoy os queremos contar que como este año no va a ser posible organizar formación presencial para las familias hemos decidido hacerles llegar la información a través de un mensaje de Rayuela. En él les contamos que un año más nos parece muy importante indagar y saber más sobre el uso de las nuevas tecnologías. Además, hay que aprovechar la facilidad de tener la información a través del enlace para poder consultarla cuando quieran.
Hemos decidido que sería interesante recibir su feedback y que nos cuenten qué les han parecido los temas, si tienen alguna duda, cuál les ha resultado más interesante…
Este ha sido el contenido del mensaje:
“Estimadas familias:
Desde el centro estamos participando en el Proyecto “Foros Nativos Digitales” en 5º y 6º. Este es un programa educativo con el que estamos trabajando con los niños contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online...
Además incluye actividades destinadas a las familias que, por las circunstancias actuales, no podremos impartir de forma presencial. Por ello os hacemos llegar la información para que de forma individual consultéis el material y nos hagamos todos más conscientes de la importancia del uso RESPONSABLE de las tecnologías.
Una vez seleccionáis un tema podéis navegar por él desde el menú lateral. Os adjunto captura de pantalla para que os sea más fácil.
Ya que no vamos a poder intercambiar impresiones de forma directa nos gustaría que una vez consultados los temas (o sólo los que consideréis interesantes) nos hagáis llegar un mensaje de Rayuela contándonos qué os ha parecido el contenido de los mismos , cuál os ha parecido más útil, de cuál habéis aprendido más, si el material os ha resuelto dudas… cualquier impresión que tengáis será bien recibida.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Este es el enlace de consulta del material:
https://emtic.educarex.es/fndsite/fndtiposdeactividades3
Esperamos vuestra participación, que os resulte de interés y que nos enviéis Rayuelas contándonos vuestras impresiones.
Gracias.
Un saludo del equipo de FND:
Fátima, Helena, Mercedes y Sara.”
Y estos son algunos de los mensajes que hemos recibido por parte de las familias:
¡Seguimos con FND y os seguiremos informando!
Hola a todos/as:
Seguimos dando forma a nuestro periódico escolar " Las noticias vuelan". En esta sesión, con los alumnos/as de 6º A y 6º B, hemos elaborado nuestro sumario donde hemos asignado qué artículos se publicarán por curso. Nos está quedando de lo más variado e interesante. Para ello, hemos utilizado un Documento de Google compartido donde se redactarán las noticias y así, nos resultará más fácil digitalizarlo.
¡Seguimos de charla!
Hoy hemos abordado el tema de la suplantación de identidad.
Nos ha parecido un tema muy importante a tener en cuenta para no ser confiados en la red
sobre todo con personas que no conocemos ni para hacernos pasar por alguien que no somos
(por ejemplo cambiando nuestra edad para acceder a redes sociales a las que no podemos acceder
por edad). Hemos comentado experiencias que nos han sucedido a nosotros o a nuestro entorno y
hemos visto la importancia de no confiar de todo lo que vemos por la red, porque muchas veces...
¡ES MENTIRA!
Seguiremos informando.
Publicado por Mercedes Moriche, Elena Campo, Fátima Trejo y Sara Paredes.
Hola a todos/as:
Ya hemos comenzando a darle forma a nuestro periódico seleccionando los artículos y asignándolos por curso. Utilizaremos un documento compartido Google donde se insertarán todas las noticias y después, los/as alumnos/as de 6º lo digitalizarán con CALAMEO.
Hola a todos/as:
Antes de comenzar con la edición de nuestro periódico escolar, debemos aprender las partes de una noticia. Para ello, hemos escrito un artículo sobre alguna noticia de nuestro pueblo, Salvaleón. Nos ha resultado muy interesante pues hemos descubierto algunas anécdotas y datos que desconocíamos. Aquí os dejamos el artículo que escribió Mª Yasmina:
DULCERÍA “Nogales Chamorro”
Mi abuelo, Hipolito Nogales Rebollo, trabajaba en la panadería de “Benito”. Él trabajaba por la noche y descansaba por el día. Por las tardes, se dedicaba al campo, en donde tenía gallinas, por tanto los huevos que ponían los vendía, pero aun así, sobraban huevos. Mi abuela empezó a hacer dulces con los huevos que sobraban. En principio, los dulces solo se hacían para comerlos en casa o regalarlos, pero luego a medida que la gente encargaba muchos dulces, mis abuelos pusieron un horno de leña en la calle Hernán Cortés (donde vivían ellos). Al tener mucho éxito, mis abuelos decidieron poner una dulcería llamada “Nogales Chamorro” en la calle Moreno Torrado (donde se mudaron). Mi abuelo murió en el año 1997. Tras su muerte, el negocio ya no iba igual, aún así, mi madre y mis tías seguían ayudando a mi abuela. Mantuvieron la dulcería hasta el año 2014. Mi abuela seguía haciendo dulces de vez en cuando en casa hasta que murió. Hoy en día, mis tías y mi madre siguen haciendo dulces, y espero que esta tradición pase de generación en generación.
Publicado por Mercedes Moriche y Fátima Trejo.
¡Hola de nuevo!
Hoy hemos trabajado en clase el primer tema “Ciberacoso escolar” que tan importante nos parece conocer para saber reconocerlo. Nos ha resultado muy interesante y además de trabajar sobre el material que se nos proporciona nos ha surgido comentar muchas experiencias personales y de personas cercanas a nosotros. Hemos visto qué sí podría ser ciberbullying y qué no, pues a veces confundimos ciertas experiencias que en realidad son opiniones de los demás que debemos saber aceptar o simplemente mala educación por parte de algunos usuarios.
¡Nos ha resultado de lo más interesante¡ Estamos deseando abordar el siguiente tema.
Seguiremos informando.
Publicado por Mercedes Moriche, Elena Campo, Fátima Trejo y Sara Paredes.
Hola a todos/as:
Cada vez somos más expertos en esto de las nuevas tecnologías. Nos gusta investigar y completar nuestro aprendizaje con el uso de aplicaciones o herramientas digitales que nos faciliten la adquisición de los nuevos contenidos.
En esta publicación os vamos a comentar algunas de las herramientas que estamos usando en nuestras asignaturas.
¡Hola a todos/as!
En el proyecto de este de la biblioteca estamos trabajando las emociones y cada curso tenemos que leer un libro. En 5º y en 6º nos estamos leyendo El amuleto de Yoruba.
Para el seguimiento de la lectura estamos utilizando los formularios Google. En ellos, podemos contestar a las preguntas de compresión lectora y nuestras respuestas quedan registradas.
Hoy estamos aquí de nuevo para contaros que los alumnos de 6º hemos estado utilizando Canvas. Ya teníamos una cuenta creada y habíamos indagado un poco en él haciendo carteles pero hoy hemos descubierto que podemos realizar felicitaciones navideñas. ¡Nos ha encantado! hemos estado creando felicitaciones y hemos aprendido a compartirlas con nuestros contactos enviándoles el enlace por correo electrónico, ¡es tan divertido poder felicitar a través de una postal creada digitalmente!
🎄🎅Estas son algunas de nuestras creaciones...
¡Nos vemos en próximas publicaciones!
Publicado por Sara Paredes y Mercedes Moriche.
Hola a todos/as:
En 6º de primaria, esta semana hemos continuado utilizando esta herramienta. Y la hemos estado trabajando en distintas asignaturas:
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| Interfaz Classroom de una alumna de 6º |
